川观新闻记者 陈昊/文 华小峰/图/视频

(资料图片)

“我们学校有藏、羌、彝等11个少数民族的学生近500人，我就是其中之一。”3月28日，“我们的家园”网络主题活动（四川站）走进四川省绵阳普明中学（以下简称“普明中学”），高二年级的彝族学生沈小花用流利的普通话介绍起学校，“我最真实的感受是，这里的氛围就像家里一样，多民族的同学在这里融入一个大家庭。”

和沈小花同年级的藏族学生斯郎友珍来自甘孜州，“我在学校结识了很多朋友，想家的时候我会找老师倾诉，老师会耐心开导我。”

普明中学校园。

来自阿坝州的藏族学生柔扎今年就将高中毕业，他是校篮球队队员，“我们队里的队员来自好几个民族，大家都用普通话交流，场上是队友，场下关系也非常好。”

普明中学教学楼。

多年来，普明中学帮扶培养甘孜、阿坝、凉山等地的学生，聚焦他们的学习生活，做好少数民族学生的教育工作。“针对一些学习基础薄弱的少数民族学生，老师会重点关注并提供个性化指导。”普明中学党委书记、校长曾祥均介绍，该校以“文化同构”为核心，聚焦中华民族共同体意识、文化科学知识和生活行为习俗三个维度，按照“文化修复、文化认同、文化内化和文化建构”四个层次依次推进，建立起“一核三维四层”铸牢中华民族共同体意识教育教学体系。

普明中学，学生正在认真听课。

“在德育方面，学校开展德育自治，让学生养成良好的习惯；在教学方面，针对学习基础比较弱的学生，老师们利用周末时间为其补课；生活管理方面，学校对离家较远的孩子进行特别的关爱，组织过集体生日等。”普明中学民族教育处主任赵琰说。

普明中学，学校篮球队正在训练。

近年来，普明中学立足铸牢中华民族共同体意识，围绕“发展青年身心 培养健全国民”的办学理念，构建“五融合并举”动态链，民族教育工作成效显著。2020年，该校获评四川省民族团结进步模范集体、四川省民族团结进步示范学校。

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